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在全国人大代表申纪兰眼中,“80后”朝气蓬勃,整体学历高,越来越成为国家发展的“顶梁柱”。她希望“80后”珍惜现在的大好时光,多学习,既要学政策,也要学国情。我国人口多、面积大,只有深入学习,才能真正了解国情,才能学会全面看问题。一定要理论联系实际。

据悉,迄今为止,中国有来自全国24个省区市的231名申请人入选,他们被送到亚洲、欧洲、北美和大洋洲攻读硕士学位,目前已有近100名受资助者获得学位并回到国内服务。他们中,有农科人员、公务员、NGO从业者、乡村教师、维和警察、藏语播音员、记者、油田消防员、乡镇干部,以及在世界最高的气象局工作的藏族气象员。

教育部考试中心提供的试卷、答案及评分参考,在印制过程中任何人不得擅自改动。如需变更,必须经教育部考试中心批准。

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研究生招生规模、培养质量是衡量研究型大学的重要标志,随着北师大向综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的逐步迈进,其研究生招生规模也不断扩大。目前,北师大在读研究生已达1.2万余人。长期以来,研究生群体在科研、生活上面临着较大的压力,贫困生为数不少。而社会力量对研究生群体关注度较小,设立的针对于研究生的奖、助学金也较少,缓解研究生的经济压力存在一定困难。

本报讯(记者刘冕)“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,26日夜,北京天文馆小广场上格外热闹,十余架型号各异的望远镜“集体”南望,近百名中小学生相互交流着关于月亮和行星的“传说”。

去年年初,陈锐在交大校园论坛上看到一个校友发布的创业信息,寻求创业合作者。这个同学正是和她同年毕业的西方经济学硕士黎洪文。

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有条件的学校可以和社区、慈善组织联合,每学期给学生创造一些实践机会,如慰问养老院的老人、看望福利院的孤儿,进社区宣传环保、回收废电池,参与贫困助学、慈善救助等。当学生在这些奉献中真正体会到爱和责任时,心中一定会刻下一个大志向,这样,学习成绩不用家长苦口婆心地催促,他自然会想办法搞上去的,就像大树的根扎实了,树干枝叶自然也就茂盛了。

北大公共政策研究所的专家孟令梅等为此忧心,认为父辈在社会政治地位上存在的差距,如果能够顺理成章地传递给后代,使年轻一代在从业竞争的起点上就不平等,我们的社会还有什么进步和公正可言?如果这种现象发展到让有真才实学的人寒心、无助和无望的地步,这将是一种很危险的社会心理暗示。在这篇《关注官员子女从业问题》的政策建言中提出三条对策:一是严格官员子女从业申报制度并逐步走向公开,二是建议修改《关于领导干部报告个人重大事项的规定》,三是健全监督网络,整合监督资源,必要时制定《公平就业法》。

在平行志愿中,如果一个考生被学校提档又被退档,这个考生填报的其他志愿很可能就作废了。比如,考生填报了北航,北师大,北科大,北航把这个考生的档案提走了,但是由于种种原因,北航没有录取这个考生,这时,考生的档案也不会投到北师大或北科大。考生只能参加这个批次的补录。

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上海市商贸旅游学校副校长黄玉瑾介绍,学校空中乘务专业,每年报考的学生都在增加。前几届毕业的学生,毕业后100成为正式的空乘人员,进入上航、东航、南航等各大航空公司与空港企业。他们月收入超5000元,工作稳定,不少已成为业务骨干。目前航空公司已来校预订08届的毕业生。(记者贺天宝)

  男子说:“你说咱去哪儿上学好?郑州这么多技校,找不好你啥也学不会。咱挣个钱多难啊!”女子好像很委屈,低着头说:“人家来这里上过学后,现在一个月都能拿几千,咱为啥就这么难?”

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我看了东昌同志的书,第一个感觉是感谢人民教育出版社及时出版了这本书。仔细看看内容,应该说对当前教育的主要问题都有论述。东昌同志有一个特点我很钦佩,他写东西或者在正式场合讲话,都是非常全面、严谨的,用词一丝不苟。书里很多内容提供了解决当前某些教育问题的思路,包括一些具体的政策和改革措施,我觉得这点非常重要。回想在清华大学工作的时候,蒋南翔同志讲过一个观点,叫做“三阶段”“两点论”,把解放前的教育工作,解放后的教育工作,1958年以后我们走自己的路建设社会主义教育体系的实践,作为“三个阶段”。对于“三个阶段”都用“两点论”,既有应该肯定的部分,也有应当改进的部分,这个分析符合辩证唯物主义和历史唯物主义,是非常科学的。在此,我想套用一下这个理论分析当前的教育,也就是说,我们从1978年以后,纠正了文化大革命中的不正确的做法,我认为应该可以把它当作第四阶段,也可以考虑用“两点论”来分析。成绩是巨大的,我想这一点是不容否认的。

责编 左汶骏

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