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本文来源:http://www.yidaocai.net  发布日期:2018-12-27 浏览数:2853


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危急关头,万长海第一时间拨通了铁路执勤电话,向铁路部门报告险情。同时还将情况报告给了乡政府,一场铁地联手抢险保通畅的大会战瞬即打响。

过去,来非洲的中国人大多是在经援项目下由企业派出的业务干部或老工人,他们的年龄往往偏大。而现在,随着中国对外开放步伐的加快和知识结构的变化,越来越多的高学历年轻人走出国门,来到非洲,成为中资机构或跨国公司的主管和业务骨干。

北京市2010年普通高等学校招生本科一批录取征集志愿工作于7月13日早8:00至13日晚8:00进行。参加本次志愿征集的学校共有61所,招生计划462人。其中,文史类招生计划196人;理工类招生计划266人。

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最近,有一则新闻引起了我的注意。“百名青年编辑记者延安行”刚刚结束,那些参与活动的记者在发回的报道中都不约而同地反复提到“震撼”、“感动”等字眼,深感这次活动是他们的一次“寻根之旅、心灵之旅”。

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笔者认为,要发挥选做题型有效的导向作用,促进中学教育的素质生态,选做题的命制必须注意以下5个方面:第一,扩大选考范围。选做题应该涵盖课程标准要求开设的所有课程。这样,才有利于扩大学生的课程选择空间。拿政治选做题来说,选做题型就不应该只是从2门选修课如广东卷、江苏卷从《经济学常识》与《国家和国际组织常识》中各命制1道选做题目,而应从从全部6门选修课中命制6道题目,以扩大选做题的可选性。如果是文综或理综,还应该兼顾到每一科的选修课程。这样,学校选修课的开设空间与学生的选择空间就会更大。第二,增加分值比重。选做题分值应该至少占到试题总分的10以上。第三,注重情境设置。选做题的命制方式要与时俱进,如可以采用情境化试题的命制方式,注重素材的丰富性与设问的多样性。第四,加大试题难度。选做题要注重考查学生选择性发展的深刻性,在此基础上实现较好的区分度。其中,案例型试题是一种有效的考查方式。大阅读量、多元角度、富有针对性的案例型试题能深入考查考生的分析综合能力、组织表述能力以及比较、判断、批判与探究能力。第五,尤为重要的是,选做题的命题内容要突破选修瓶颈,突出综合能力测试。为此,根据新课程中必修课与选修课的内在关联性,选做题的命题内容应该让一脉相连的必修课与选修课整合起来,而不单单只是就选修课命制选做题。就文综或理综来说,选做题的设置还要体现相关学科的综合性。

浙江省物价局、省财政厅、省教育厅近日联合下发《关于进一步规范高中阶段收费有关问题的通知》,要求各市、县(市、区)物价局、财政局、教育局,严格执行普通高中招收择校生“限人数”政策。通知明确指出,公办高中的择校生数量不得高于招生计划的30。

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据悉,所有目前在米兰大学主修工程学的93名外国学生中,有63名来自中国,15名来自除意大利之外的欧洲国家。

 

 
 
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